为保障我室教师对2024年校级教育教学课题及省教育厅教育教学课题申报的成功率，2024年1月12日下午，城市建设学院智能建造教研室主任黎长发组织教研室全体教师，在J12-401教室，邀请成功立项省教育厅教育教学课题及省教育厅规划课题的李香兰副教授做关于教育教学类课题申报的经验分享。
此次经验分享由5项内容组成，分别为：
1.课题选题；
2.参考文献；
3.科研绘图；
4.申报书具体模块内容的撰写；
5.课题撰写经验交流。
01 课题选题：
①结合当下最热门的课题，如思政结合、数字教材、OBE等；
②参考课题申报指南，通过申报指南来找自己熟悉的、擅长的方面入手。
02 参考文献：
①使用学校图书馆知网资源，可免费获得参考文献资源；
②利用好关键词搜索文献，下载30-40篇相关文献，总结概括文献内容；
③利用好学校Spischolar文献互助平台，查阅外文文献，为课题研究提供更多思路；
④收集已立项教育教学类课题，结合实际情况，引为课题研究基础。
03 科研绘图：
①课题申报需图文并茂，在保证简洁、精炼的文字描述下，合理的结合图和表来阐述课题内容，如技术路线图、研究思路等图的绘制；
②课题中图片的绘制可以使用PPT幻灯片，亦可以使用Visio、Origin等。
③图片绘制效果要做到规范化且美观，思路清晰，可读性较强，其绘制方法可以参照自然课题中的技术路线图的绘制。
04 申报书具体模块内容的撰写：
①课题组成员需合理安排各职称人员，包含副教授、讲师、助教、学生等，分工合理，且有一定的相关研究成果；
②国内外研究现状撰写中，先综后述，切忌有综无述、勿忘大背景的介绍；
③课题实施方案撰写中，研究内容注意图文并茂，切忌直接写一段话的成果描述；研究目标明确、关键性问题描述清晰、特色与创新契合课题题目；
④课题研究基础撰写中，先总结后分散方式，课题主持人及课题组成员分开写相关研究成果，亦可合并起来写，可以从与课题相关的教学成果、竞赛成果、科研成果及培训经历方面着手，分步骤撰写。
05 课题撰写经验交流：
分享会议的最后，李香兰副教授对培训老师的问题进行了逐一回答，解决了老师们对课题撰写相关问题的疑惑。智能建造教研室主任黎长发亦有结合其已立项的课题对课题的撰写经验进行了补充：
①在课题组成中，除了注意成员间的层次分明，还要注意组织分工，如组织策划等；
②在国内外研究现状中养成添加参考文献的习惯，且规范化参考文献格式；
③在课题实施方案的实施计划中，时间节点后面可以对计划内容进行总结，便于评审人员快速阅读理解；
④在课题研究方法中，注意使用已有的研究方法，杜绝自创。
通过此次培训，老师们表示收获颇丰，对教育教学类课题的撰写有了更加清晰地认识，并且熟悉了相关撰写技巧以及需要注意的事项，为2024年智能建造教研室校级、及省级教育教学课题的申报打下了坚实的基础。
