—— 软件工程教研室开展 AI 工具课程教学实践专题活动

为推进教育数字化转型，探索 AI 工具与软件工程专业课程深度融合路径，创新课堂教学模式，提升人才培养质量，2026 年 10 月 23 日，软件工程教研室于 J12-403 教室召开主题为 “数字赋能课堂：AI 工具课程教学实践” 的教研室专题研讨会，教研室全体教师参加本次活动，会议由教研室主任王士信主持并作主题发言。

王士信主任围绕软件工程专业课程特点，结合一线教学场景作主题分享。他指出，生成式 AI 工具为程序设计、系统建模、案例研讨、实训项目指导等教学环节带来新机遇，教师要把握 “教师主导、AI 辅助” 原则，将 AI 工具合理融入课前备课、课中互动研讨、课后实训辅导与过程性评价全流程；同时要引导学生规范使用 AI 工具，强化代码审思、逻辑验证与工程思维训练，规避直接复制代码等问题，把 AI 作为提升学习效率、拓展创新思路的辅助载体。

在交流研讨环节，参会教师结合各自承担课程，围绕 AI 辅助案例设计、代码纠错、实验任务开发、学情分析、过程考核改革等内容展开热烈讨论，分享实践经验、梳理现存难点，共同研讨适配软件工程专业的 AI 教学实施方案，明确后续试点课程、资源建设与课堂落地的推进思路。大家一致认为，要稳步推进 AI 工具进课堂，持续打磨教学案例，形成可复制、可推广的人机协同教学范式。

本次教研活动进一步统一了教师对 AI 赋能教学改革的认识，明晰了 AI 工具在软件工程课程中的实践方向。下一步，软件工程教研室将持续深耕数字化教学改革，有序开展课程试点实践，沉淀教学资源，以数智技术助力课堂提质，不断夯实软件工程专业应用型人才培养根基。