近日，2025年度江西省普通本科高校教育教学研究改革课题立项名单正式公布，我院教学改革工作再添省级重磅成果。我院大数据管理与应用专业辛晖老师主持申报的《生成式人工智能赋能〈人工智能导论〉课程教学设计与实践》课题成功获批省级教改立项，充分彰显了大数据管理与应用专业扎实的教研功底、突出的教学创新能力，以及学院深耕数字化教学改革的丰硕成效。
一、聚焦数智教改，贴合专业育人体系
本次省级教改课题紧扣新时代高等教育数字化转型发展趋势，聚焦人工智能类公共基础课程教学痛点与改革难点。《人工智能导论》是面向全校开设的公共基础课程，覆盖面广、基础性强，是全校学生夯实人工智能基础素养、树立数字化思维的核心通识课程。课题立足当下生成式人工智能技术发展热潮，将前沿AI技术与传统公共课程教学设计深度融合，围绕课程教学模式革新、教学内容迭代、课堂实践体系优化等方向开展系统性研究。
研究聚焦公共基础课程教学过程中的短板问题，依托生成式人工智能技术搭建智能化教学场景，优化课程教学设计、实践实训体系与学情考核模式，能够有效解决传统课堂教学形式单一、实践场景有限、个性化教学不足等问题，契合高校数字化通识教育、全员育人的培养定位与改革方向。
二、以改促教提质，夯实教学育人根基
该省级教改课题的成功立项，对专业课程建设具有重要的推动作用。课题研究形成的教学设计方案、智能化教学方法、课程实践新模式等成果，可直接应用于《人工智能导论》课程常态化教学，丰富专业数智化教学资源，推动课程内容与行业前沿技术同频同步。同时，课题研究可助力教师持续更新教学理念、提升信息化教学能力，打造优质数智化课堂。
此次省级教改项目获批，是我院持续深化教育教学改革、推进课程数字化建设的重要成果，充分体现了我院在公共基础课程教学创新、数字化教学改革方面的探索与成效。后续学院将持续依托各类教改项目，持续推进公共课程体系升级、教学模式创新，以高质量教学改革赋能学校通识教育建设，助力全校数字化育人水平整体提升。
2026年1月20日
