2025年，我院大数据管理与应用专业坚持以立德树人为根本，深耕“以教促研、以研促学、教研相长”的育人理念，持续优化专业人才培养体系。专业立足大数据跨学科应用的核心优势，紧扣数字经济发展需求，构建了“数据分析+实证研究+应用创新”的特色教学模式，在夯实学生大数据处理、数据统计、市场调研、模型分析核心能力的同时，重点培养学生的学术素养、科研思维与社会实践能力。依托专业完善的科研指导机制，教师团队全程针对性指导学生开展课题研究与论文撰写，有效调动了学生学术研究积极性，2025年度专业学生期刊论文发表成果丰硕，充分展现了专业优质的教学育人成效。
本年度，专业多名本科生积极投身学术研究，立足大数据专业视角，跨界融合社会治理、人工智能、品牌经济、民俗文旅等多个研究领域，累计完成多篇学术论文并成功公开见刊，全部为学生独立参与、高质量完成的研究成果。其中，2022级本科学生李甜甜聚焦民生养老领域，在胡君老师指导下撰写《时间银行为互助养老发力》，探索数字化赋能社区互助养老新模式，顺利在期刊发表；2022级学生罗彬深耕人工智能应用与数字商贸领域，先后完成两篇高质量学术论文，在李瑾、陈娟两位老师的悉心指导下，分别围绕人工智能对大学生发展影响、国潮服饰品牌消费市场大数据分析开展实证研究，相继在《社会科学》《全国流通经济》成功见刊，研究视角新颖、数据论证扎实，充分发挥了本专业数据分析与市场建模的核心特长。
与此同时，2022级学生江帆聚焦地域民俗体育数字化传播与品牌建设，在胡君老师指导下完成《江西民俗体育品牌形象设计探析》论文并成功发表，将大数据品牌传播、数字化推广专业知识与地方文旅产业发展相结合，体现了本专业极强的跨领域应用适配能力。多篇学生期刊论文的成功发表，覆盖社会民生、人工智能、市场经济、地域文化多个赛道，印证了大数据管理与应用专业重基础、强实践、擅跨界、能落地的鲜明教学优势。
相较于传统工科、经管类专业，大数据管理与应用专业教学不局限于单一技术学习，更加注重培养学生用数据思维观察社会、用数据分析解决实际问题、用数字模型支撑学术研究的综合能力。专业通过课堂案例教学、科研实训、一对一论文指导等多元化育人方式，打破课本与学术研究的壁垒，让本科生具备独立调研、实证分析、论文撰写的科研能力，实现了从“理论学习”到“学术创新”的有效跃迁。
2025年度学生集中发表学术论文，是我院大数据管理与应用专业科教融合育人成果的直观体现，彰显了本专业扎实的教学质量、优良的学风建设以及突出的人才培养成效。下一步，专业将持续深化教学改革，进一步推进科研与教学深度融合，搭建更多学生学术创新平台，引导学生立足专业、深耕科研，持续产出高质量学术成果，全面提升学生核心竞争力与综合素养。
2026年1月9日
