为扎实推进新学期各项教学工作有序开展，进一步规范教学流程、夯实课程建设基础、提升课堂教学质量，充分发挥集体备课的教研优势，凝聚教研室教学合力，9月11日，软件工程教研室在J12-409教室召开新学期教学工作部署暨核心课程集体备课研讨专题会议。本次会议由教研室主任王士信主持，软件工程教研室全体在校教师全员参会。
会议伊始，王士信主任结合学校、学院新学期教学工作总体部署与要求，围绕教研室年度教学工作目标，对新学期各项重点教学工作进行全面、细致的统筹安排。他首先总结了上一学期教研室教学工作的成果与不足，充分肯定了全体教师在课程教学、学情培养、教研改革、实践教学等工作中的付出与成效，同时针对教学细节规范、课程重难点把控、学生课堂管理、教研项目推进等方面存在的问题，提出针对性的改进要求。
针对新学期教学工作，王士信主任作出专项部署。他强调，全体教师要严守教学纪律，规范备课、授课、作业批改、答疑辅导等各教学环节流程，立足软件工程专业人才培养目标，贴合行业发展趋势与岗位需求，优化课堂教学内容。同时，要高度重视课程思政融入、实践教学落地、学情动态跟踪等重点工作，持续深化课堂教学改革，着力解决学生学习痛点、教学难点问题，切实提升课堂教学实效性与人才培养质量。此外，他对新学期教学检查、课程评估、教研活动开展、学生竞赛指导、师资能力提升等常规及重点工作进行细化分工，明确工作标准与时间节点，确保各项教学工作落地落细、有序推进。
在核心课程集体备课研讨环节，参会教师围绕软件工程专业核心课程的教学大纲、授课计划、重难点知识、教学方法、案例设计、实训项目、考核方式等核心内容展开深入交流研讨。各位教师结合自身授课经验与学生学情特点，积极分享教学思路、优质教学资源与创新教学方法，针对课程教学中存在的共性问题、重难点突破方案进行集中探讨、互通经验、凝聚共识。通过集体研讨，进一步统一了核心课程教学标准，优化了教学方案，整合了优质教学资源，有效弥补了单人备课的局限性，为新学期核心课程高质量教学开展筑牢基础。
会议最后，王士信主任作总结发言。他指出，集体备课是提升教师教学能力、打磨优质课程、夯实专业建设的重要抓手，全体教师要高度重视教研工作，常态化开展集体研讨、互帮互学，持续深耕教学、潜心教研。同时鼓励全体教师立足新学期新起点，严守教学规范、创新教学模式、聚焦教学质量，主动担当、积极作为，不断提升自身教学教研水平，全力推动软件工程专业教学质量与人才培养工作再上新台阶。
本次会议的召开，进一步明确了教研室新学期教学工作重点与方向，有效凝聚了全体教师的工作合力，夯实了核心课程教学建设基础。下一步，软件工程教研室将严格落实本次会议部署的各项工作，常态化开展教研备课活动，持续深耕教学改革、严把教学质量关口，以严谨务实的工作作风、精益求精的教研态度，扎实推进各项教学工作高质量开展。
